nie widzisz bo nie patrzysz

Nie sposób w kilku zdaniach opisać, co zaszło. Fakty – nawałnica, Suszek, pięć ofiar śmiertelnych, lasy zniknęły, zwierzęta zabite, (nieogłoszona) klęska żywiołowa w powiecie chojnickim. Co dalej? NIESAMOWITA SOLIDARNOŚĆ LUDZI versus niesłychana arogancja władzy. Wojsko? “Do zbierania gałęzi, do zamiatania liści nie będziemy wzywać wojska”. Dlaczego nie ostrzeżono mieszkańców/turystów? “Uznaliśmy, że nie było jednak sensu nigdzie dalej dzwonić. To już było przecież po 15, wszystkie urzędy i tak nie pracowały. Co mieliśmy z tym zrobić? Nie było przecież do kogo i jak, bo było już po godzinach pracy”. W zasadzie po sprawie? “Większość skutków ubiegłotygodniowych nawałnic została usunięta”. Było jeszcze coś o prądzie w 24 godziny, ale nie mogę znaleźć źródła. Może to i lepiej. A potem już tylko medialny spektakl, którego treść zależy wprost proporcjonalnie od wciśniętego na pilocie guzika. Bo jak to mówią, życie to sztuka wyboru... Gdzie wciśniesz, tam wiesz, co usłyszys

Czy doświadczanie przemocy rówieśniczej w czasach szkolnych determinuje naszą przyszłość? Bicie, poniżanie, izolowanie, wyszydzanie, rozpowszechnianie kłamstw, ośmieszanie, grożenie. Ofiary przemocy dźwigają ciężar negatywnych emocji i doświadczeń często przez wiele lat. Szwedzka artystka Anna Odell chce rozliczyć się ze swoimi szkolnymi prześladowcami. Gdy nie zostaje zaproszona na zjazd absolwentów, postanawia nakręcić własną wersję tego wydarzenia. Ze swoim udziałem. A potem konfrontuje się z oprawcami. „ W 2009 roku Odell trafiła do szpitala psychiatrycznego po tym, jak usiłowała skoczyć z mostu. Jej próba samobójcza okazała się artystyczną inicjatywą, która podzieliła krytyków i społeczeństwo.” Sama Odel mówi:"Film nie został zrealizowany po to, by kogoś obwiniać, ale po to, by zbadać strukturę władzy, przemocy i hierarchii. Co jest przyczyną tego, że ktoś zaczyna kogoś prześladować? Często skupiamy się na osobie szykanowanej. Wszyscy zastanawiają się: Co jest z tobą

O bezpieczeństwie w internecie możemy rozmawiać już z kilkulatkami. Ciekawą ofertę zajęć edukacyjnych poleca Polskie Centrum Programu Safer Internet. Kurs e-learning dla dzieci w wieku 9-11 lat znajdziecie Państwo na stronie  www.sieciaki.pl . Misja: Bezpieczny internet to kurs podzielony na piętnaście części, a każda z nich dotyczy innego zagadnienia z zakresu bezpieczeństwa online. Dzieci, przechodząc kolejne misje, uczą się o prywatności w sieci, cyberprzemocy, niebezpiecznych treściach, zawieraniu znajomości czy nadużywaniu komputera. Gotowe scenariusze zajęć w dwóch blokach czasowych można pobrać z platformy edukacyjnej Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę:  www.edukacja.fdds.pl Nic tylko korzystać. Zachęcamy do działania z uczniami!

Zgłosiłam swoją inicjatywę do DBI (Dzień Bezpiecznego Internetu). Została przyjęta i tym samym jestem w gronie blisko trzech tysięcy podmiotów, które w Polsce będą działać na rzecz bezpieczeństwa w internecie. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 r. jest   Polskie Centrum Programu "Safer Internet" "  (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz  Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę . "DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na r zecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.  Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka." Zgodnie z deklaracją w okresie od lutego do maja

Wyjaśnia rzeczowo poeta Tomasz Jastrun w swoim felietonie w Zwierciadle (czerwiec 2016 s. 32). Autor wprost opisuje próbę samobójczą, którą podjął. Było w niej wszystko, co trzeba. Chowanie i znajdowanie leków ("taka ostateczna zabawa w chowanego"), czyli przygotowanie środka, aby się zabić.  Wybranie odpowiedniej pory – tak, aby w domu nie było dzieci. Umieszczenie w internecie listów pożegnalnych. A konkretnie wierszy, co w przypadku poety nie dziwi, ale może istotnie zmylić (ludzie komentując, analizowali ich wartość artystyczną). Jednak ktoś, czytając, zorientował się co się święci i zawiadomił żonę. Poetę odnaleziono i trafił do szpitala. Jak pisze o sobie "zdawałem się martwy". Ten felieton to bardzo ważny i odważny głos Jastruna. Zresztą nie pierwszy. W przeszłości otwarcie mówił o swojej chorobie, a potem wydano Jego książkę "Osobisty przewodnik po depresji". Bo jeśli depresję jako społeczeństwo zaczynamy oswajać, tak sa

Dziś dobre wspomnienie szkolenia dla nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 1 w Chojnicach, które zrobiliśmy z  Tomkiem Drzazgowskim  z Fundacji Zarzewie w grudniu ubiegłego roku. Pisałam o nim  tutaj . Czas leci, nowy rok, nowe wyzwania. W tym tygodniu będę w Zespole Szkół nr 7 w Chojnicach, gdzie spotkam się z gronem pedagogicznym na kolejnym szkoleniu z zakresu "Profilaktyki samobójstw i zachowań autodestrukcyjnych dzieci i młodzieży w środowisku szkolnym". Cieszę się, że dyrektorzy placówek i pedagodzy coraz chętniej podejmują ten temat. Jest obawa - bo trudny, ciężki, przykry... Ale mówiąc rzeczowo o problemie, mamy szansę przełamywać tabu, jakim obrósł. Za każdym razem doceniam obecność nauczycieli, z którymi dzielę się informacjami i doświadczeniami. Tak będzie i tym razem - do zobaczenia!

Ustaliłam, że w Polsce w 2014 roku blisko 600 młodych osób podjęło zamach samobójczy. To tak, jakby z powierzchni ziemi zniknął zespół szkół ponadgimnazjalnych na Podkarpaciu albo szkoła gastronomiczna na Wyżynie Śląskiej albo jedna z podstawówek w Lęborku czy Kielcach albo dwujęzyczne liceum w Warszawie.  Z danych Komendy Głównej Policji wynika, że na swoje życie targnęło się 71 osób w wieku 10-14 lat i 526 pomiędzy 15-19 rokiem życia. Dwoje dzieci miało 9 lat lub mniej.  "W latach 1999–2006 śmiercią samobójczą zmarło łącznie 2556 dzieci i nastolatków w wieku 10–19 lat (Bąbik, A., Olejniczak, D. (2014). Uwarunkowania i profilaktyka samobójstw wśród dzieci i młodzieży w Polsce. Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka) Jak podaje GUS od 25 lat liczba samobójstw wśród nastolatków (wiek 15-19 lat) nieustannie rośnie. W latach 90-tych samobójstwa stanowiły ok. 10% zgonów w tym przedziale wieku, a w 2000 roku już 16%. "Ten wysoki udział nadal się utrzymuje i - pomimo istotn